我是2019届8班的沈玮杭，进入格致中学，在“博后”班主任的带领下，我漫游数学知识的海洋，对数学建模中遗传算法、神经网络等内容有了必定的了解，也在数学奥赛中取得省三。在比赛教师的陪同下，我沉醉于物理学的美妙，参与物理奥赛并取得了省二。在劳技教师的指导下，我体会到3D建模和打印的趣味，也热衷于将自己的奇思妙想变成实体。我带着我的构思参与了未来工程师大赛“3D规划”、“F1机器人“项目和劳技学科比赛，均取得了市一等奖。而在不断地学习和参赛的过程中，我逐渐理解，科学不只是一种酷爱，更是一种求真、谨慎与务实的精力，也更需要以立异和活跃的着手实践为必要的载体。

  我也信任，在进入高校后，我能坚守住对科学的信仰，并致力于科学技能的学习。我也将时间警醒自己在把握科学与技能之后，更需有品德自律，将科技真实用于有利于人类开展和社会进步的方面。

  我脑子里边满是那些张狂的idea。或许他人会说我是抱负主义者，但那又怎么呢，我不需要向任何人证明我自己。

  为时一年半的科创旅程，从对物联网技能一窍不通到见证幻想成为实际，说来还有些难以想象。还记得自己常常爆肝到清晨一两点，就为调试莫名的bug；也常常寻根究底到饭都不吃，饿着肚子却笑得一脸满意。于我，科技是全部力气与浪漫，谁也无法阻挠我。

  在寻求不可能的道路上，我走得坚决，却并不孤单。国赛的奖状好像为这次旅程画上了一个完美的句号，但我想，科技的立异能够让每一次完成都成为新的开端，这种连续与重构，才应该是咱们对待生命应有的情绪。

  绘画、PS、français......我的生射中还有太多想要测验与应战的工作，再顽强一些吧，为了成为一个风趣的魂灵。

  第33届全国青少年科学技能立异大赛“茅以升科技奖-全国青少年科学技能立异奖”

  我是来自高二（10）班的方鑫。曾任高二（10）班体育委员，现任高二（10）班学习委员。作为一名高中学生，我一向不忘自己的本职工作，努力学习科学文化知识，仔仔细细听好每一堂课，做好每一道题。在这两年也取得了一些效果。进入高中后，我将很多的课余时间投入到立异试验中，而且参与各级各类的科学技能立异大赛。在2019年上海市第34届青少年科学技能立异大赛中，别离以榜首作者和第二作者的身份取得一等奖两项。在2018年上海市第33届青少年科学技能立异大赛中，以仅有作者的身份取得三等奖一项。一起他活跃将这些立异效果转化成文稿刊发。我以榜首作者的身份在全国农业类要点期刊《农业与技能》上宣布《不同禾本科植物对锌锰复合钳制的呼应差异》一文。以第二作者的身份在全国农业类要点期刊《浙江农业科学》上宣布《锌锰单一及复合钳制对水稻麦苗生理生化特性的影响》一文。